蔡傑是個沒有運動天份的孩子，
爸爸小時候也沒有學過網球這項技能，
但，
為了要讓孩子可以「互動」，
我就買了球拍陪著孩子一起練習，
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一開始就知道很難，
因為光是「撿球的時間」
就已經超越「有互動到」、「有拍到球」時間的100倍！
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【永遠都是在撿球】！！
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每天都有撿不完的球，
前面幾個月都是這樣。
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直到可以對打了，
我們父子可以對上幾顆，
終於有互動的感覺了，
才開始進入可以錄影的階段。
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蔡傑的資質要學習任何事物，
通常都是要以「年」來計算，
因為他沒辦法進步那麼快，
我慢慢實驗與摸索，
其實也足以應付了，
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特殊孩子的教學，
重點不會在於....技巧，
而是....陪伴與耐心，
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每天都做相同的事情，
一開始有熱情會覺得好玩，
但，
日子久了肯定都會變得很無聊，
任何事情都一樣。
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而~
我們願意花一點心思，
將《枯燥乏味的練習》變成....《每天都很好玩》，
【練習的持續度】才有辦法維持。
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我覺得.....
特殊孩子本來就沒有天份，
練習量如果還不夠，
投入的時間沒有超過人家的100倍，
什麼事情都是空談了。
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因為老師幫蔡傑報名了比賽，
我們多年來的玩樂與互動性質也要開始進入比賽性質....
除了我之外，
還有人願意陪著孩子練習，
爸爸心中充滿感激，
所以編輯了這部影片來紀念。
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感謝融合夥伴的媽媽，
讓夥伴的哥哥與兩位不同的教練陪蔡傑一起練習，
也感謝網球協會總幹事免費熱情幫蔡傑一對一集訓指導。
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小學六年級 ~ 高中二年級，
濃縮成12分鐘影片~
https://www.youtube.com/watch?v=8gyPYD2uHyU
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